IPEF
INSTITUTO PANAMERICANO
DE ESTUDIOS DE FAMILIA
INSTITUTO PANAMERICANO
DE ESTUDIOS DE FAMILIA
De 0 a 11 años
Púber
Plan de Acción: La Bolsa Negra
Fuente: Libro Educar Hoy
Virtud a desarrollar: Orden, fortaleza y alegría
Sexo: Masculino y femenino
Edad: 3, 4, 6 y 8 años
Virtud a desarrollar: Orden, fortaleza y alegría
Sexo: Masculino y femenino
Edad: 3, 4, 6 y 8 años
De 6 a 11 años
Adolecente
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Lograr que cada miembro de la familia se haga responsable de poner lo que utilice en su lugar. “Que haya un lugar para cada cosa y que cada cosa esté en su lugar”
Situación Familiar hipotetica
Familia comprendida por papá 35 años (Periodista), mamá 30 años (maestra) y 4 hijos: varón de 8 años, niña de 6 y varones de 4 y 3 años. La familia vive en un apartamento cómodo pero bastante justo para ellos. Los varones de 8 y 4 años comparten habitación, mientras la niña comparte con su hermanito de 3 años. La mamá no ha logrado que los hijos se acostumbren (adquieran el hábito) a ser ordenados y es motivo de castigo y tensión en la familia.
Objetivo general: Lo que queremos conseguir
Mejorar el orden en la casa.
Mejorar la armonía en el hogar (Que se “viva” la alegría.)
Objetivo específico: El planteamiento específico. Evaluable.
Medios: Estrategías, herramientas y recursos
Cada vez que alguien encuentre algún objeto fuera de lugar, sea de quien sea, lo pondrá dentro de una bolsa negra de basura que tendrán marcada y guardada en cuarto de los papás.
Las cosas que entren en la bolsa:
·no pueden ser retomadas hasta que en familia las revisemos, los viernes por la noche, antes de que los niños se acuesten.
·la ropa que entre allí no se lava hasta entonces,
·Cada quien rescatará “lo suyo” y mantendremos un record semanal de cuantas cosas “perdió” cada quien.
·Los que tengan menos cosas en la bolsa escogerán la actividad (de dos o tres propuestas por papá y mamá) para hacer el fin de semana.
Las primeras dos semanas se devolverán los objetos en viernes, a la tercera semana, los objetos quedarán confiscados por un mes.
El domingo próximo se tiene organizado un paseo al Ávila en familia, están invitados unos primos pero igual utilizaremos la hora del almuerzo, después de la “excursión secreta” de los niños grandes, para contarles nuestra nueva medida hogareña. Les explicaremos:
*Que sus papás queremos que haya más alegría en casa.
*Que su mamá se cansa de tener que recoger detrás de todos, incluyendo a papá para que encontremos nuestras cosas la próxima vez que la necesitemos, y la casa esté ordenada.
*Que de ahora en adelante no habrá castigos por dejar desordenadas las cosas, (antes no podían ver T.V. o salir al parque del edificio, terminaban a menudo sin salir varios días porque no era suficiente con ordenar al momento).
* La consecuencia del desorden será simplemente no poder utilizar “lo decomisado”.
Durante esta conversación le plantearán a todos el plan para que lo conozcan bien. Y se lo recordarán en la tarde al regresar del colegio los mayores.
Razonamientos a utilizar intermitentemente:
* Las cosas en su sitio son muy fáciles de encontrar.
* Todos nos estamos ayudando a mejorar en nuestro orden
* Mamá sonrié más y tiene tiempo de acompañarnos al parque.
* Que haya un lugar para cada cosa y que cada cosa esté en su lugar”
Motivación: ¿Cómo animar al hijo a querer hacerlo? ¿Cómo explicarle que debe hacer algo bueno por el bien suyo y el de los demás? ¿Qué razones le daré, adecuadas para su edad? ¿Qué momento es el más oportuno?
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